百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是立教之本、兴教之源。近年来，我市加快推进新时代教师队伍建设，教师管理体制机制改革不断深化，教师队伍不断壮大，层次结构不断优化，教师队伍整体面貌发生了根本性变化，夯实了人才培养基石。全市2万余名教师贯彻党的教育方针，坚守教育初心，在三尺讲台上传播知识、传播思想、传播真理，肩负起塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，不懈奋斗、砥砺前行，为玉溪教育事业发展作出了新的更大贡献。

政策支撑体系不断健全

2019年，《中共玉溪市委全面深化改革委员会关于深化新时代中小学教师队伍建设改革的实施意见》出台，作为加强教师队伍建设的里程碑式文件，吹响了推进新时代教师队伍建设改革的集结号。我市以问题为导向，从资源配备、培训培养等方面加大教师队伍建设改革创新力度，全面推进教师队伍改革发展。今年，《玉溪教育现代化2035》《加快推进玉溪教育现代化实施方案》出台，提出要建设高素质、专业化、创新型教师队伍。

市教育体育局相关负责人介绍，多年来，党和政府不断加强教师队伍建设的制度设计，强化教师工作法律法规、政策文件、专项计划的系统性建设，涵盖各级各类教师工作的全方位、全领域政策框架基本建成，构建了中央有宏观政策、部门有专项措施、地方有具体举措的政策网络结构和衔接机制，教师队伍建设政策支撑体系不断健全，从根本上保证了教师队伍建设有法可依、有章可循。

教师队伍建设提质增效

目前，我市共有教职工32253人，其中专任教师26910人，副高级及以上7000余人，中青年教师成为主体，教师队伍规模、结构和素质能力基本满足各级各类教育发展需要。

在总结和继承“走出去、请进来”经验的基础上，2011年，我市率先提出和大力实施加强教师、校长、教育科研人员和教育行政管理干部“四支队伍”建设，不断夯实人才强教基础。多年来，我市积极构建“国培”与“省培”相结合、全员培训与骨干教师培训相结合、校本培训与远程培训相结合的师训体系，通过挂职锻炼、在职提升等方式全面推进教师培训，并打造了27个市级名师工作室，加快教师队伍成长步伐。以元江县、江川区为试点，推进“县管校聘”及校长职级制改革试点工作。从今年起，全面实施“5123XE”教师培养工程，推进“互联网+教师队伍”建设。

提升教师队伍素质能力的同时，在全市开展师德师风自查自纠与落实整改“九个一”专项行动，组织开展师德教育活动1000余次；举行79场15114人参与的“云岭红烛·育人先锋”师德宣讲活动，勉励广大教师坚定理想信念，坚守精神家园，克服职业倦怠情绪，以德施教，立德树人；全市上下掀起践行“四有”好老师热潮。一大批国家、省、市优秀教师不断涌现，以2019年为例，我市教师飞惠玲被授予全国模范教师称号，李秀梅、普慧花被评为全国优秀教师，1个单位、3名教师获评全省教育系统先进单位和优秀教师，27名乡村学校从教20年优秀教师获省教育厅表彰，2名教师享受省政府特殊津贴；全市有省级“万人教学名师”13人、省级“中小学幼儿园名师”17人、云南省名师工作坊坊主17人等，教师队伍建设提质增效。

□  玉溪日报全媒体记者  冯天娇