还有50多天，全市14742名报名参加高考的高三学子将走进考场。4月11日，记者和多家省、市媒体记者一起，走进玉溪市教育体育局及部分高中学校，探访我市迎考备战情况，目前，全市教育部门、学校、老师与学生们一起，正全力以赴进行备考，力争高考取得好成绩。

勤学苦练调心态

走进玉溪一中及江川一中的高三教室，不知不觉就被浓厚的备考氛围感染，高三学子们都铆足劲进行最后的冲刺。桌上沉甸甸的备考书籍，每一本都被翻到泛黄，空白处标注着重点难点；一摞摞厚厚的笔记本，写满了运用公式、错题收纳、分类知识汇总、名言警句……每一个知识点、每一节课、每一份试卷，学子们都认真对待，牢记于心；休息时间，他们相约一起运动、谈心、交流、鼓劲。每天变化的倒计时数字不断鞭策着全体高三学子争分夺秒、勇往直前。

学子们不是一个人在战斗，老师、学校、教育部门都站在他们身后，科学制定备考方案，分类施教帮助他们不断突破自我，照顾他们的起居生活，引导他们调整心态，以期他们在高考中发挥出应有水平，取得一个令自己满意的成绩。

玉溪一中校长李富春表示，今年的高考又到了关键的冲刺时刻，学校的各项备考工作都在有条不紊地推进。接下来他们会采取定点、定时、定人、定内容等措施，最大限度解决学生在学习方面暴露出来的问题，同时注重学生的心理调整，让他们能全力以赴、心态平稳地走进考场，实现自己的目标。

调研指导抓质量

市教育科学研究所所长矣向阳表示，为了有效提升我市普通高中的教学质量，争取高考取得好成绩，全市上下都非常给力、非常努力、非常助力。市委、市政府和教育主管部门高度重视普通高中教育教学质量提升及高考工作，主要领导、分管领导多次开展专题调研，召开高中教育质量座谈会，对提升教育教学质量、做好高考备考工作等作出指示，要求今年高考要力争取得新突破，再创佳绩。

为确保全市各项备考工作有序开展，市、县（区）教育体育局和各学校及时成立备考工作领导小组，全面统筹推进高考备考工作。明确局长、校长是教学质量的第一责任人。建立校领导蹲点教研组制度及校领导班子包弱班制度。突出课堂教学的主阵地作用，不断提高教学质量。强化年级组常规管理的职能，通过提高高三年级组的管理效能，实现教育教学管理和备考工作的精细化、科学化。集中人力、物力和财力做好后勤保障工作。市、县（区）教育体育局和教科所成立高考备考督察组，及时深入学校、班级和学科进行督查指导。

科学备考增效率

我市深入研读课程标准、考试说明，把握精髓，切中要害。切实加强高考备考管理，强化学校常规管理，把各项工作落实到位，落实到每一个环节。在合理周密安排教学和复习工作的同时，深入研究学生的发展状况，积极开展分类施教，照顾学生差异，实施一类一策、一人一策。精培“尖子生”，扶持“临界生”，重视艺体生培养，指导每一个学生根据自身的需要安排好复习进度，制定复习方略，提高复习效率，提升学生成绩；对体、音、美专业生做到文化和专业双管齐下，提高成绩。各高中学校广开言路，多渠道搜集整理备考信息，密切跟踪高考新动向，帮助教师克服备考过程中的无序性、盲目性，增强备考工作的针对性、实效性。

据江川一中副校长施杰春介绍，备考中，江川一中注重团队管理建设，采取班科组建设、家校联动等方式做好教学质量提升、学习生活管理、学生心理思想方面的工作，以期经过老师、家长和学校的共同努力，让每一个学生都能在高考中全力以赴，尽己所能取得好成绩。

名师助力提成绩

市、县（区）教科所充分发挥自身优势，不断加强与省教科院的沟通和联系，及时准确地获取有价值的高考信息，并在第一时间输送到各县（区）、各高中；积极组织教师走出去，参加研讨和交流，推动高考信息资源共享；组织高考专家组成员到高中学校讲课、专题辅导；组织好省、市教学质量检测，并进行质量分析，指导全市高三备考工作，提高训练检测针对性。

全市10个高中“名师工作室”主持人充分发挥学科带头人和熟悉高考的优势，组织指导高考复习经验丰富的教师，到薄弱学校、薄弱学科开展针对性、时效性强的复习备考活动。

捆绑协作促均衡

我市积极推行高中捆绑体建设，将全市所有普通高中学校组建成4个学区，建立市属高中和县（区）高中“捆绑考核、协同发展”模式，逐步实现捆绑体（学区）内资源共享、优势互补，促进优质资源合理流动、薄弱学校内涵式发展，全面提高全市高中教育教学质量。四个“捆绑体”的牵头学校切实履行职责，发挥自身优势，认真开展与高考相关的教学、教研和复习备考经验优化协作，群策群力，实现共同发展；截至目前，每个“捆绑体”都组织开展了多次高质量的活动，进一步加强县（区）薄弱学校建设，实现县（区）高中教育均衡发展。（玉溪日报记者   冯天娇 实习记者  陈悦雯）