通海县严格按照中央、省委、市委的部署要求，把主题教育先学先改作为一项重要政治任务，牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总体要求，坚持“四发力”，扎实做好主题教育先学先改工作。

在精心谋划部署上发力，夯实组织基础。通海县委先后3次召开常委专题会议，传达学习中央、省委主题教育有关会议精神和安排部署，研究提出贯彻落实的具体措施。制定全县主题教育前期工作清单，按时间节点提出26项具体工作任务。抽调精干力量组建工作专班，专人专责做好主题教育先学先改和先期准备工作。截至目前，主题教育前期准备工作已基本完成。

在抓实学习教育上发力，强化理论武装。全县各级党组织坚持学习在先，采取理论学习中心组学习、专题党课等形式，认真组织学习党的十九大报告、党章和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》。县处级党员领导干部还重点学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《中国共产党党内重要法规汇编》等，不断增强思想认同、情感认同和理论认同，为开展好主题教育夯实了思想根基。制定印发《关于深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育深化转化常态化的实施方案》，通过集中学习第一议题、教育培训第一专题、主题党日第一主题、新闻宣传第一话题、调查研究第一课题、理论研讨第一选题的“六个一”方式，深化学习教育。举办全县基层党组织书记及党务骨干示范培训班，共培训300余人，有效推动广大党员干部学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，确保先学一步、学有所获。

在深入调查研究上发力，促进成果转化。按照市委“边学边改、先查先改、立行立改”的要求，由县委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作专班牵头，聚焦在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党的组织建设，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”等方面的问题和综合推进县域经济发展、社会发展、生态环境保护及杞麓湖保护治理等方面的问题，组建4个调研组，选取9个乡（镇、街道）、12家县直单位，采取个别谈话、走访干部群众、召开座谈会、发放问卷的形式，开展了一轮专题调研，共查找存在问题11个，提出对策建议23条。其他县处级领导干部和各单位各部门领导班子围绕分管领域、联系工作实际及群众反映强烈的热点难点问题、持续转变工作作风、整顿软弱涣散党组织、脱贫攻坚等重点工作，走基层、深调研，扎实开展“解剖麻雀”式的调研走访活动，为扎实开展主题教育做足准备。

在认真检视反思上发力，聚力整改落实。紧扣中央“8个专项整治”，省委“10个专项整治”要求，紧盯思想政治、精神状态、工作作风等方面突出问题，尤其是2018年度民主生活会、脱贫攻坚巡视整改专题民主生活会、省委第六巡视机动组巡视玉溪市高原湖泊保护治理反馈意见整改专题民主生活会中查摆的突出问题等进行全面梳理，对问题整改落实情况进行一轮“回头看”“大起底”。针对杞麓湖保护治理中存在的雨污分离管网建设项目推进缓慢，杞麓湖东、西、北岸截污治污工程项目推进缓慢，“四退三还”征租地工作后劲不足等问题，全面建立检视问题和整改落实清单8条，明确时限、明确责任人，把“改”字贯穿始终，做到先改一步、即知即改、改好改实，力争在主题教育开展前先期完成整改一批、转化一批。组织各乡（镇、街道）组织委员到浙江学习城市基层党建、乡村振兴，对标先进经验，查找工作不足，提出改进工作的意见建议，进一步提升干部专业化能力。（玉溪日报记者  夏娜）