本网讯 在元江县因远中学，有这么一位女教师，踏上三尺讲台32年来，潜心钻研教学方法，始终保持着青春活力；她把英语课堂变成“游戏场”、“表演课”，点燃了学生们的学习兴趣,让生硬的课堂变得活泼有趣。

在李曼华老师的英语课堂上，总是充满了创意和新鲜感，在欢声笑语中，让学生不知不觉爱上英语课。在给低年级的学生讲新单词的时候，她还经常以实物、图片、视频做参考……这样的授课方式，让李曼华的英语课堂变得活泼有趣。

因远中学学生李柏锦说：“我很喜欢上李老师的课，因为她会带许多东西来给我们认识，这样可以很好的帮助我们记住它的英文名。”

因远中学学生刘伎睿说：“李老师的课非常有趣，我们可以一边玩一边学，在玩的过程中还能学到很多有趣的知识，还可以互相讨论学习，对我们的学习有很大的帮助。”

李曼华所工作的因远中学是一个乡镇中学，师资力量无法与城市中学相比，但李曼华总会想尽办法备课、讲课，通过设置情景教学、制作上课道具、有奖问答等方式，把生硬的英语课变成了“游戏场”“表演课”，让学生喜欢上英语、大声说英语，进而提高听、说、读、写能力。“台上一分钟，台下十年功”，李老师在课下会反复琢磨每一个环节，一堂课下来，看似轻松，看似不经意，却都是经过她精细设计的。

因远中学教师李曼华说：“兴趣是最好的老师，所以平时我们在下面多想一些方法，用实物教学和多媒体教学，把学生带入到情景学习中，把学生带入到英语的学习氛围中，让学生喜欢学英语，这样才会提高成绩。”

李曼华深知，要做一名优秀的教师，只有自己不断地学习“充电”，才能拥有源源不断的“活水”来灌溉学生们茁壮成长。因此，李曼华坚持学习，认真分析教材，潜心钻研教法和学生学法，灵活多变的驾驭教材，依靠教材而不依赖教材，形成自己独特的“情景创设教学法”，让学生在和谐良好的学习氛围中自觉主动地学习，进而提高课堂学习效率。

因远中学教师陈瑜说：“李老师的情景创设法，给学生带来了很多不一样的东西，不仅学生特别爱听她的课，我们也经常会去听她的课，她这些方法让我们年轻教师非常受用。”

课堂上的李曼华激情四射，课堂下的她和蔼可亲，同学们都把她当成知心的朋友。从普通教师到班主任，李曼华始终关爱、尊重每一个学生，并在言行上做好表率，细致入微的照顾有困难的学生。师爱总能结出善果，李曼华所带的班级，具有良好班风、较强的进取心和集体凝聚力，学习成绩突出。无论是学校开展的各项比赛，还是中考、县统考，她带的班级成绩都名列前茅，还带出多位县中考状元。

因远中学教师杨艳说：“她把每一个学生都当做自己的孩子一样来对待，当学生在学习生活当中遇到困难的时候，李老师总能及时的给予帮助。”

因远中学教师李曼华说：“那么多学生家长那么信任我，把他们的孩子交到我手中，教好学生是我的职责，看着一批批的孩子毕业了、出息了，自己也感到很欣慰。”

从教32年中，李曼华担任班主任22年、学科教研组长18年，并长年带毕业班，十三年被评为“因远镇优秀教师”，多次被省、市、县教育系统表彰奖励。面对县城中学抛出的橄榄枝，李曼华也曾犹豫过；针对亲友、同学的劝说与调侃,李曼华也曾仿徨过，但她，还是选择了坚守，与同为教师的丈夫坚守在因远中学，把自己青春奉献给了农村的初中教育,用自己的行动书写了当代好教师的师德与担当。

因远中学教师李曼华说：“我觉得毕竟这是我从小生长的地方，生我养我的地方，我也舍不得这一片土地，要是大家都到城里面去了，那么我们山区的孩子谁来教育，我毕竟在这地方那么多年，我对这片土地依旧是那么眷恋，对孩子的那种渴求知识的眼光，仿佛就在我的眼前，所以多少次我都动摇过，最后还是坚守下来，坚持下来。”

因远中学校长龚二华说：“我校的李曼华老师她身上总是洋溢着青春的气息，她从教以来一直勤奋、敬业、关爱学生，勇挑重担，多年来，她有很多次机会可以调入县城的优质学校，但她始终坚守着我们因远中学的农村孩子教育，她教出了许多优秀的学生，给我们广大教职工树起了榜样。”（记者 刘政佳 张荣）